そこで、不定期ではあるが、【テストの珍回答】を紹介しよう。
問いと模範解答を最初の頁に、珍回答をつづきの頁に記す。
1: 体育 長距離走の負担を和らげるために、歩幅をせまくして、脚の回転を速めた走法を何というか。（長崎県の中学校）
解答；ピッチ走法
歩幅を狭くしはいいが、脚の回転を速めたってのは表現がおかしいのではないか？本当はピッチを早めたと書きたかったがそれではピッチ走法とバレてしまうので回転を速めたという質問にしたのだろ。
脚を回転させるというのは、漫画で脚の部分に円を描いてあるのを思い出させる。どちらかといえばハタ坊の脚の動きがピッチ走法に近いのではないか？
もうすこし、わかりやすく人の名前で呼ぶ走法名にしてほしいな。
昔は、ザトペック走法なんてのもあった。その対極がアベベの走法？。ピッチ走法は瀬古走法。首を斜めに傾けてのピッチ走法は谷口走法。給水ポイントでコケルのがお約束。
インタビューでは開口一番コケちゃいました！谷口選手はこれで男を上げた！
ゴールと同時に倒れ込むのが松野明美走法。松野の情報を検索したらプロフィールに元オリンピックランナーと出ていた。
あれ？有森選手との因縁で出られなかったのでは？と思ったら1988年のソウルオリンピックに1万メートルで出場し、当時の日本記録を出していた！
ちなみに、オッサンランナーの得意な走法はなんだろう？
2: 英語 次の英文を和訳せよ。（兵庫県の中学校）
I want to become a teacher.
解答 ==> 私は先生になりたい。
小学生ならともかく、中学生がばくぜんと【先生になりたい】と思うだろうか？すこし中学生を小馬鹿にした問題のように思える。
中学生ともなれば、私は理科の先生になりたいとか、私は数学の先生になりたいとか、私は体育の先生になりたいとか考えるのではないだろうか？
want はかなり強い欲求を表すので、日常会話では余り使わないと教わったがどうなんだろう？
以前、ダイエーの故中内会長から、
【アメリカン・エアーラインのファーストクラスに乗っとった時、スチュワーデスが What would you like? と聞くんで、 I want you. とゆうたら出入り禁止になった・・・】 とうかがったことがある。
この時、I'd like to have ・・・ you. と答えれば出入り禁止にならなかったのだろうか？
中学生ともなれば、私は理科の先生になりたいとか、私は数学の先生になりたいとか、私は体育の先生になりたいとか考えるのではないだろうか？
want はかなり強い欲求を表すので、日常会話では余り使わないと教わったがどうなんだろう？
以前、ダイエーの故中内会長から、
【アメリカン・エアーラインのファーストクラスに乗っとった時、スチュワーデスが What would you like? と聞くんで、 I want you. とゆうたら出入り禁止になった・・・】 とうかがったことがある。
この時、I'd like to have ・・・ you. と答えれば出入り禁止にならなかったのだろうか？
3:国語 『馬耳東風』の意味を記せ。（京都府の高校）
解答 ==> 馬の耳が風で春を感じられないことから転じて、他人の意見を聞かないこと
う〜む、ワシの耳も春を感じることは出来ない。どうやったら感じられるのだろう？
音ではなく、耳が冷たくなくなるという意味なのだろうか？
そういえば、ワシの元上司は、海外生活が長くて日本のことわざに疎く、
【釈迦に説法ですが・・・】 という意味で、【馬の耳に念仏ですが・・・】と言ってから、10億のコンピューターシステムの意義をお客様に唱えたらしい。
その呪文が功を奏したのか、その商談はトントン拍子で進んで見事契約に至ったとか。
4:国語 『手がつけられない』ということば使って文を作りなさい。（東京都の小学校）
解答 ==> 手がつけられないあばれんぼう
これは文ではない。形容詞と名詞を組み合わせただけ。動詞がないと文とは言えまい。
ちなみに、この回答を〇とした採点者は、手がつけられないあばれんぼう将軍にはXをつけたとか。首尾一貫性が無いのではないか？
その当時、江戸では将軍吉宗は怒るとあばれまわって手がつけられないという噂が広まっていた。 なら正解のはずだがな。
